Submissions

Author Guidelines

Author Guidelines is English and Mongolian languages in below.

Preparation of the manuscript

General requirements: Submitted manuscripts must describe original research not previously published and not under consideration for publication elsewhere.

When submitting, the authors should be required to confirm that:

1. The paper, or any version, has not been submitted, or is under review elsewhere
2. The paper will not be submitted elsewhere until the Lavai-Int. J. Educ. review process is complete
3. All authors agree to the paper being submitted (need e-mails for all authors)
4. Persons who submit a manuscript for review should suggest the names and e-mail addresses of up to three specialists as peer reviewers in their cover letter. The Editorial Teams reserve the right to decide whether to accept or decline these suggestions, and is not required to communicate their decision to the authors.

All manuscripts must be clearly written in English (American or British usage is accepted but not a mixture of these).

Non-English speaking authors who do not have a good command of written scientific English are kindly advised to seek assistance, before submission, from someone whose native language is English or engage a professional language editing service for help.

Important NOTE: Manuscripts may be editorially rejected, without review, on the basis of poor English or unsuitable for the journal because it does not reach an acceptable level of quality, is outside the scientific aims and scope of the journal or contains evidence of scientific fraud.

Text file formatting

Manuscripts should be submitted as a Word document. The entire manuscript file, including the abstract, experimental section, results and discussion, references and footnotes, must be formatted as single-column, double-spaced text.

The document must be typed in Times New Roman, 12 point, regular, fully justified, normal. Italicize any words that should appear in italics. Don’t use the tab key to indent blocks of text such as paragraphs of quotes or lists.

Fonts and Typography: The Symbol font (rather than the normal text font) must be used for Greek letters and mathematical symbols.

Abbreviations: If abbreviations are used in the text either they should be defined in the text where first used, or a list of abbreviations can be provided.

Page layout and styles

Page size, margins: B5 portrait 182mm × 257 mm, the all margins must be 2 cm.

Headings and numbering: Major headings in sentence case, bold, left-justified, subheadings should be in sentence case, regular, italics, left-justified. Do not number any titles.

Title: 16 pt Times New Roman, sentence case, bold, centered

Author and co-authors: 13 pt Times New Roman, sentence case, regular, centered

Authors’ affiliation: 11 pt Times New Roman, sentence case, italics, centered

Abstract: 10 pt Times New Roman, regular, fully justified, normal, no indentation

Tables and Graphics: 10 pt Times New Roman, sentence case, regular, left justified, normal, a sequential Arabic number.

In text citations: 12 pt Times New Roman, regular. For citations in the text, one author:  Purevsuren, 2007, p.32; two authors: (Erkhemtugs & Davaasuren, 2024, p.9); more than three authors: Al-Zadjali et al., 2017, p.298

Example:

A Study of Folk Dance Learning by University Students

Onolragchaa Ganbold¹, Dulamsuren Jargal²                                

¹Department of education, School of Mathematics and Science, Mongolian National University of Education, Ulaanbaatar 14191, Mongolia

²Adminastrive, Mongolian National University of Education, Ulaanbaatar 14191, Mongolia

 Organization of manuscript
The manuscript should contain the following information: Title; author(s); Author addresses, plus email addresses of the corresponding author, ORCID ® of the corresponding author; Abstract; Key words; Introduction; Materials and methods; Results and discussion; Conclusions; Acknowledgements (if any) and References.

Title page
Title: should be informative and concise (no more than 2 lines) and describes the topic of the manuscript in terms understandable to a broad readership. Non-standard acronyms or abbreviations should be avoided. Capitalize only the first word of the title

Authors: contains names of all authors and their complete mailing and e-mail addresses. The name of the corresponding author should be marked with an asterisk (*).

Author affiliation: The affiliated institutions are to be listed directly below the names of the authors. Include department, institution, and complete address, with the ZIP/postal code, for each author. Multiple affiliations should be marked with superscript Arabic numbers, and they should each start on a new line.

Corresponding author: The name, complete address, telephone number, and e-mail address of the author to whom correspondence and proofs should be sent. Mailing and e-mail addresses will appear in print and online. Lavai-Int. J. Educ. applies the ORCID ® persistent digital identifier as a way to ensure proper authorship normalization for corresponding authors.

Abstract
Provide in abstract giving a brief, structured but informative summary of the contents and conclusions contained in the paper. The abstract should be no longer than 250 words and not contain abbreviations or specialized terms.

Keywords
Authors must give up to a maximum of 6 keywords or phrases, which identify the most important subjects covered by the manuscript.

Introduction
The introduction should provide the necessary background information with succinct words to give a proper perspective for the study. Only the necessary background information should be provided, instead of a detailed review of the field. Previous publications that provided the groundwork for the paper submitted must be mentioned.

Experimental
All experimental procedures and compound characterization data need to be included in the manuscript's experimental section. This section must be described with sufficient details so that others could repeat the procedures, in conjunction with cited references. Procedures such as appropriate experimental design and statistical methods should be described. Methods for quantification of levels or differences in levels of molecules in biological samples must be described fully and shown to be quantitative and reproducible, using appropriate replicates and statistical analyses. Additional information could be included as Supplementary Data if necessary. If the study characterizes the activity of new compounds, compound structures must be provided. Quantification of gel or blot intensities must be performed with data obtained within a linear range of exposure.

Results and Discussion
Results should be clear and concise and presented with tables or illustrations for clarity. Discussion focused on the interpretation of the results rather than a repetition of the Results section. This section may be subdivided further if subheadings give the manuscript more clarity.

Conclusions
Should provide the main conclusions, including why the results are significant and advance the field.

References
References should include only articles that are published or in press and cited in text by number rather than author and date. Any references cited in the abstract must be given in full.

Please write all references using the Latin alphabet. If the title of the book you are referring to is, e.g., in Russian, Mongolian or Chinese, then please write (in Russian) or (in Chinese) at the end of the transcript or translation of the title.

Please, use the following style for references:

Article in a Periodical:

1. Bailey, R., Armour, K., Kirk, D., Jess, M., Pickup, I., Sandford, R., & Education, B. P. (2009). The educational benefits claimed for physical education and school sport: an academic review. Research papers in education, 24(1), 1-27. https://doi.org/10.1080/02671520701809817

DOI references should be included.

Article in a Book:

1. Lastname, F. M. (Published year). Book title. City, State: Publisher.
2. E.g. Chuluunbagana, N. (2000). A Study of Dagur Ethnic Group. Hohhot: Inner Mongolia Publishing House.

Internet source: 

1. National Center Statistic. Annual Education Examination Survey. Version current 1 October 2003. https://link (accessed 13 October 2003).

Dissertation:

1. John, J.A. (1999) Long-life education. Ph.D thesis, Mongolian National University of Education, Mongolia.

Conference Proceedings:

1. Erdyneeva, K., Zhandarmova, I., & Norbu, S. (2024, February). Formation of Digital Literacy of First-Year Bachelors Studying Humanitarian Courses: a Practice-Oriented Approach. In Conference on Quality Assurance in Higher Education: Transforming education-new generation of learners (QAHE 2023) (pp. 15-20). Atlantis Press. https://doi.org/2991/978-94-6463-382-5_1

DOI references should be included, where it’s available.

Patents:

1. Onolragchaa, B. (1977). Education innovation. Patent number.

Illustrations
All illustrations - tables and graphics need to be inserted within the manuscript text where they are first discussed. Illustrations should be submitted in black and white with no background color. The figures should be of high resolution (300 dpi minimum for photos, 800 dpi minimum for graphs, drawings, etc., at the size the figure will be printed). Numbers and symbols incorporated in the figure must be large enough to be legible after reduction in figure size.

Please NOTE: We cannot publish scans or photocopied figures or accept Power Point, Excel, Roshal Archive (RAR) or Portable Document Format (PDF) files. Suitable file types include Joint Photographic Experts Group (JPEG), Tagged Image File Format (TIFF) and Microsoft Word (doc) files.

Figures, schemes and graphics: Should have titles and explanatory legends containing sufficient detail to make the figure easily understood. The figure number and caption should be typed in the manuscript word-processor file directly below the figure (rather than included in the graphic). The caption should identify the content of the figure and should be understandable without reference to the text. If a figure has several parts, the individual parts should be labeled (A), (B), etc., and each part identified in the caption. The key to symbols used in a figure (for example, for marking experimental points in a graph) should be included in the figure itself whenever possible. Each figure must be referred to by its number at least once in the manuscript text.

If a figure has been published previously, acknowledge the original source in the figure caption. You must obtain written permission from the copyright holder to reproduce the figure and upload this permission as supplemental data.

Tables: should be created with the Microsoft Word Table function and must have a title, and footnotes and/or legend and be clearly defined. To facilitate the layout of large tables, smaller fonts may be used, but in no case should these be less than 8 pt in size. Please submit tables as editable text and not as images. Do not use the space bar to separate columns, and do not place an Excel table in a Word document. Use separate cells for all discrete data elements within a table. If a table cell is to be left empty, please type a hyphen ( - ) in it. All abbreviations within a table must be defined in the table legend or footnotes. Each table must be referred to by its number at least once in the manuscript text.

Proofs. Authors will be provided galleys for proofing, which must be returned with any corrections, within one week. No new material corrections will be allowed on proofs.

Submission of Manuscript

All submissions to the Lavai-International Journal of Education can be made electronically via the homepage of this journal https://mongoliajol.info/index.php/Lavai    You may also send us via e-mail.

Editorial office:

Mongolian National University of Education
Department of Biology, School of Mathematics and Natural Science
Beijing Ave., MNUE 3^th build.,
Ulaanbaatar 14191,
Mongolia.
e-mail: lavai@msue.edu.mn

Manuscripts not conforming to the above guidelines are liable to returned to the authors for correction.

Ethical Responsibilities of Authors
Mongolian Geoscientist journal is committed to upholding the integrity of the scientific record. The journal articles distribute under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY) International License and uses the Turnitin to screen for PLAGIARISMS.

Authors should refrain from misrepresenting research results which could damage the trust in the journal, the professionalism of scientific authorship, and ultimately the entire scientific endeavor. Maintaining integrity of the research and its presentation is helped by following the rules of good scientific practice, which include*:

• The manuscript should not be submitted to more than one journal for simultaneous consideration.
• The submitted work should be original and should not have been published elsewhere in any form or language (partially or in full), unless the new work concerns an expansion of previous work. (Please provide transparency on the re-use of material to avoid the concerns about text-recycling (‘self-plagiarism’).
• If data, text, or theories by others are presented, they should not exceed 30% or 2-3 figures of original work and self-plagiarism

If occur any conflict, the journal will follow the Committee on Publication Ethics (COPE) guidelines on how to deal with potential acts of misconduct.

Upon request authors should be prepared to send relevant documentation or data in order to verify the validity of the results presented. This could be in the form of raw data, samples, records, etc. Sensitive information in the form of confidential or proprietary data is excluded.

If there is suspicion of misbehavior or alleged fraud the Journal and/or Publisher will carry out an investigation following COPE guidelines.

• If the manuscript is still under consideration, it may be rejected and returned to the author.
• If the article has already been published online, depending on the nature and severity of the infraction:
• an erratum/correction may be placed with the article
• an expression of concern may be placed with the article
• or in severe cases retraction of the article may occur.

When an author discovers a significant error or inaccuracy in his/her own published work, it is the author’s obligation to promptly notify the journal’s editor or publisher and cooperate with them to either retract the paper or to publish an appropriate erratum.

Зохиогч нарт өгөх заавар - Монгол хэлээр

Бүтээлийн гарчиг

Овог Нэр¹, Овог Нэр^2,*

¹Ажлын газрын нэрс бүтнээр

²Ажлын газрын нэрс бүтнээр

*Холбоо барих зохиогч: email@msue.edu.mn

Удиртгал

Техник шаардлага

• Гар бичвэр нь 297x210мм (A4) хэмжээтэй 10-15 хуудсанд багтсан байна.
• Бүтээлийг Microsoft Office Word программыг ашиглан Times New Roman фонт, 11 pt үсгийн өндрийг сонгон бичнэ.
• Бүтээлийг А4 хэмжээний цаасан дээр хуудасны дээд, доод талаас 3 см, баруун, зүүн талаас 2,5 см зайг үлдээж header, footer, командыг ашиглахгүй бичнэ.
• Хуудасны дугаарыг доод хэсгийг төвд зөв дарааллаар бичнэ. Гар бичвэрийн мөрний дугаар ашиглан бичнэ. Мин, сек, км, мм, см зэрэг товчлолуудыг тайлбаргүй ашиглана. Огноог жил, сар, өдөр (Ж.нь: 2022 оны 6-р сарын 17) гэсэн дарааллаар, 24 цагийн хэлбэрийг ашиглана (Ж.нь: 08:00, 17:40).
• Хүснэгт болон зураг нь бүтээлд орсон дарааллаараа дугаарлагдана. Хүснэгт болон зургийн гарчиг нь Times New Roman фонд дээр 11 pt үсгийн өндөртэйгөөр баруун талдаа зэрэгцэнэ. Бүх хүснэгт болон зургууд бичвэрт дарааллын дагуу заавал эшлэгдсэн байх ёстой. Хүснэгт болон график доторх текстийн үсгийн өндөр Times New Roman фонд дээр 10 pt байна. Хүснэгтийн нэмэлт тайлбарыг доод талд нь адил фонд, үсгийн өндөр ашиглан бичнэ. Хүснэгт, графикийн дугаар болон нэрийг англи хэлээр бичнэ. Жишээ:

Table 1

Mathematics course content         

[1] Бага боловсролын математикийн дидактик

Figure 1

Experiment result

Эшлэл авах шаардлага

Эшлэл, ном зүйг АРА загвараар бичиж гүйцэтгэсэн байна.

1. Бүтээлийн дунд эшлэл

“Тогтворшилтой хөгжлийн төлөөх боловсролын хамгийн гол шинж нь амьдралын туршдаа суралцах чадвар (Жадамбаа 2015а), бүхэллэг байдал ба хичээл хоорондын харилцан хамаарал зэргийг болон бүтээлч эрэл хайгуул, эргэцүүлэх сэтгэлгээ (Жадамбаа 2015c), тогтолцооны сэтгэлгээ, асуудал шийдвэрлэхүйд түшиглэх зэргийг онцгойлон дэмждэг явдал” (Жадамбаа 2015b, х.5).

1. Шууд эшлэл / Зохиогчийн бичсэн агуулгыг өөрчлөлгүйгээр шууд эшлэх/
   1. Нэг зохиогчтой бүтээлээс эшлэл авах

      “Эшлэл” (зохиогчийн нэр, он, хуудасны дугаар).

      “Багш өөрийн үйл ажиллагааны хамгийн бэрхшээлтэй багш, сурагч, хичээлтэй уялдаатай тодорхой асуудлыг сонгох хэрэгтэй”  (Батхуяг, 2018, х.5).

Зохиогч нь тодорхойгүй тохиолдолд эрхлэн гаргасан байгууллагын нэрийг бичнэ 

      “Эшлэл” (Байгууллагын нэр, он, хуудасны дугаар).

“Хоол тэжээлийн талаарх хүн амын эрүүл мэндийн боловсролыг дээшлүүлэх замаар иргэдийг эрүүл, аюулгүй хүнсээр хангаж, өвчнийг бууруулахад оршино” (Монгол улсын засгийн газар, 2015, х.2).    

                                Хоёр зохиогчтой бүтээлээс эшлэл авах

      “Эшлэл” (зохиогчийн нэр & зохиогчийн нэр, он, хуудасны дугаар).

      “Багш өөрийн үйл ажиллагааны хамгийн бэрхшээлтэй багш, сурагч, хичээлтэй уялдаатай тодорхой асуудлыг сонгох хэрэгтэй” (Батхуяг & Бурмаа, 2018, х.5).                              

Зохиогчийн нэр & зохиогчийн нэр (он), “Эшлэл”.

                Батхуяг & Бурмаа (2010), Багш өөрийн үйл ажиллагааны хамгийн бэрхшээлтэй багш, сурагч, хичээлтэй уялдаатай тодорхой асуудлыг сонгох хэрэгтэй”.                 

Гурав ба түүнээс дээш зохиогчтой бүтээлээс эшлэл авах

 “Эшлэл” (зохиогчийн нэр, зохиогчийн нэр, зохиогчийн нэр, он, хуудасны дугаар).

“Тогтворшилтой хөгжлийн төлөөх боловсролын хамгийн гол шинж нь амьдралын туршдаа суралцах чадвар, бүхэллэг байдал ба хичээл хоорондын харилцан хамаарал зэргийг дэмждэг явдал” (Жадамбаа нар, 2015, х.5).

1. Шууд бус эшлэл /Зохиогчийн санааг утгыг нь алдагдуулахгүйгээр өөрийн үгээр тайлбарлан утгачилж эшлэх/

Боловсролын төсөв нь боловсролын үйлчилгээг хэрэгжүүлэх үндсэн нөхцөл бөгөөд боловсролын чанарт нөлөөлдөг чухал хүчин зүйлүүдийн нэг юм. Боловсролын үйлчилгээг нийтэд хүргэхийн тулд төсвийн бүрдүүлэлтийн баталгаатай байдлаас гадна бас төсвийн хуваарилалт чухал байдаг (Kong Chun, 1989, х.33).

1. Дам эшлэл /Зохиогчийн санааг бусдын эшилснээс авч эшлэх/

Равжаагийн цаасан шувуу сургаалд, багшийн эрдэм мэдлэг хэдий их биш ч уян зөөлөн, сэтгэл гаргагч бол шавьд эрдмийг харамгүй заахыг сургасан нь эрдэм заагч багшид сэтгэл байхад эрдмийг зааж болно хэмээжээ (Ганхуягийн эшилснээс, 2011, х.6).

Ном зүй бичих шаардлага

Ном зүйн жагсаалтыг эрдэм шинжилгээ, судалгааны ажлуудын хавсралтын өмнө оруулна. Ном зүй нь тухайн судалгаа, боловсруулалтын ажил ямар чиглэл хүрээний, хэдий хэмжээний эх сурвалж, баримт хэрэглэснийг илэрхийлэн харуулдаг төдийгүй тухайн бүтээлийг уншиж танилцаж байгаа хүнд эх сурвалжийг магадлах эсвэл цааш сонирхон судлах замыг нээж өгдөг мэдээллийн чухал хэрэгсэл юм.

 Ашигласан бүтээлийн жагсаалт формат

Судалгааны ажлын ном зүйн нэршлийг Times New Roman, 11pt, тод (Bold)-оор, хуудасны зүүн гар талд “Ашигласан бүтээлийн жагсаалт” гэсэн үгийг догол мөргүй, эрдэм шинжилгээний өгүүллийн ном зүйн нэршлийг Times New Roman, 11pt, эхний үсгийг томоор, тод (Bold)-оор зүүн гар талд “Ашигласан бүтээлийн жагсаалт” гэсэн үгийг догол мөргүй тус тус бичнэ.Үүний араас ном зүйн жагсаалтыг нэг мөр алгасаж, эх сурвалжуудыг дугаарлахгүй, зохиогчийн нэрийг мөрийн эхнээс бичиж, дараагийн мөрүүдийг догол мөрнөөс, зохиогчийн нэрийг харахад хялбар байдлаар бичнэ. Мөн мөр хоорондын зай (Spacing: After 0pt, Before 0pt) байна.

НОМ/BOOK

Нэг зохиогчтой ном/ book

Зохиогч, овгийн эхний үсэг томоор. (хэвлэсэн он). Бүтээлийн нэр. Хэвлэсэн хот: Хэвлэлийн газар.

Lastname, F. M. (Published year). Book title. City, State: Publisher.

Хоёр зохиогчтой ном/book

Зохиогч, овгийн эхний үсэг томоор., Зохиогч, овгийн эхний үсэг томоор. (хэвлэсэн он). Бүтээлийн нэр. Хэвлэсэн хот: Хэвлэлийн газар.

Lastname, F. M., Lastname, F. M. (Published year). Book title. City, State: Publisher.

Гурваас таван зохиогчтой ном/book

Зохиогч, овгийн эхний үсэг томоор., Зохиогч, овгийн эхний үсэг томоор., Зохиогч, овгийн эхний үсэг томоор., Зохиогч, овгийн эхний үсэг томоор., Зохиогч, овгийн эхний үсэг томоор. (хэвлэсэн он). Бүтээлийн нэр. Хэвлэсэн хот: Хэвлэлийн газар.

Lastname, F. M., Lastname, F. M., Lastname, F. M. (Published year). Book title. City, State: Publisher.

Зургаагаас дээш зохиогчтой ном/book

Зохиогч, овгийн эхний үсэг томоор., Зохиогч, овгийн эхний үсэг томоор., Зохиогч, овгийн эхний үсэг томоор., Зохиогч, овгийн эхний үсэг томоор., Зохиогч, овгийн эхний үсэг томоор., Зохиогч, овгийн эхний үсэг томоор., бусад. (хэвлэсэн он). Бүтээлийн нэр. Хэвлэсэн хот: Хэвлэлийн газар.

Lastname, F. M., Lastname, F. M., Lastname, F. M., Lastname, F. M., Lastname, F. M., Lastname, F. M. et al. (Published year). Book title. City, State: Publisher.

Нэг зохиогчтой хэд хэдэн ном/book

Нэг зохиогчтой хэд хэдэн эх сурвалжийг ном зүйд бичилт хийхдээ хэвлэсэн он дарааллаар байршуулна.

Зохиогч, овгийн эхний үсэг томоор. (хэвлэсэн он /2000). Бүтээлийн нэр. Хэвлэсэн хот: Хэвлэлийн газар

Зохиогч, овгийн эхний үсэг томоор. (хэвлэсэн он /2005). Бүтээлийн нэр. Хэвлэсэн хот: Хэвлэлийн газар

Lastname, F. M. (year/2000). Book title. City, State: Publisher.

Lastname, F. M. (year/2005). Book title. City, State: Publisher.

Нэг зохиогчтой нэг онд хэвлэгдсэн хэд хэдэн бүтээл/book

Зохиогч, овгийн эхний үсэг томоор. (хэвлэсэн он /2000). Бүтээлийн нэр. Хэвлэсэн хот: Хэвлэлийн газар

Зохиогч, овгийн эхний үсэг томоор. (хэвлэсэн он /2000 а). Бүтээлийн нэр. Хэвлэсэн хот: Хэвлэлийн газар

Зохиогч, овгийн эхний үсэг томоор. (хэвлэсэн он 2000 b). Бүтээлийн нэр. Хэвлэсэн хот: Хэвлэлийн газар

Lastname, F. M. (year/2000). Book title. City, State: Publisher.

Lastname, F. M. (year/2000a). Book title. City, State: Publisher.

Lastname, F. M. (year/2000b). Book title. City, State: Publisher.

Байгууллагаас эрхлэн гаргасан бүтээл/book

Байгууллагын бүтэн нэр. (хэвлэсэн он). Бүтээлийн нэр. (дугаар). Хэвлэсэн хот: Хэвлэлийн газар.

Organization name(s). (Published year). Book title. Location: Publisher.

Нэг зохиогчтой ном/ book-DOI

Зохиогч, овгийн эхний үсэг томоор. (хэвлэсэн он). Бүтээлийн нэр. Хэвлэсэн хот: Хэвлэлийн газар. doi:xx.xxxxxxxxx

Lastname, F. M. (Published year). Book title. City, State: Publisher. doi:xx.xxxxxxxxx

Тайлбар толь, номын бүлэг/ reference book, book chapter-DOI

Зохиогч, овгийн эхний үсэг томоор. (хэвлэсэн он). Номын бүлгийн нэр. Редакторын нэр. Овгийн эхний үсэг. (ред). Бүтээлийн нэр. Хэвлэсэн хот: Хэвлэлийн газар. doi:xx.xxxxxxxxx

Lastname, F. M.  (Published year). Title of  chapter or entry. A.Editor (ed), Book title. City, State: Publisher. doi:xx.xxxxxxxxx

СЭТГҮҮЛ /JOURNAL

Хэвлэмэл сэтгүүл

Зохиогч, овгийн эхний үсэг томоор. (хэвлэсэн он /2000/). Өгүүллийн нэр. Сэтгүүлийн нэр, дугаар, хуудасны дугаарууд.

Lastname, F. M. (Published year). Article title. Journal Title, Volume(Issue), Page(s).

Хэвлэмэл сэтгүүл /DOI/-7 болон түүнээс дээш

Зохиогч, овгийн эхний үсэг томоор. (хэвлэсэн он /2000/). Өгүүллийн нэр. Сэтгүүлийн нэр, дугаар, хуудасны дугаарууд. doi:xx.xxxxxxxxx

Lastname, F. M. (Published year). Article title. Journal Title, Volume(Issue), Page(s). doi:xx.xxxxxxxxx

Сонин/Newspaper

Зохиогч, овгийн эхний үсэг томоор. (хэвлэсэн он, сар, өдөр). Өгүүллийн нэр. Сонины нэр, дугаар, хуудасны дугаарууд.

Lastname, F. M. (Year, Month Day published). Article title. Newspaper Title, Page(s).

Патент/Patent

Зохиогч, овгийн эхний үсэг томоор. (хэвлэсэн он). Патент олгосон улсын нэр дугаар. Retrieved from https://www.someaddress.com/full/url/

Lastname, F. M. (Published year). Patent number. Retrieved from https://www.someaddress.com/full/url/

Хууль эрх зүйн баримт/Legislative materials

Эрх зүйн баримтын нэр батлагдсан он (Баталсан байгууллагын нэрийн товчлол/УИХ) (Байршил).

Short name act year. (Jurisdiction abbreviation). (Country abbreviation)

Тушаал

Тушаалын нэр/ дугаар, байгууллагын нэр (он)

Title/ number, volume source xxx (year)

Тогтоол

Тогтоолын нэр. No. хуудасны дугаар (он)

Exec. Order No. xxxxx page (year)

Жич: Цахим хуудас, сурах бичгээс эшлэл авахыг хориглоно.

Дүгнэлт

Өгүүлэлд гарсан үр дүнг логик уялдаатай дүгнэнэ. Гаргалгаа байхгүй дүгнэлт оруулахгүй.

Талархал

Өгүүлэл бичихэд шууд хамааралтай этгээдэд, шүүмжлэгч нарт талархал илэрхийлнэ.

Ашигласан бүтээлийн жагсаалт

Ijaduola, K.O., Odunaike, K.O., & Ajayi, V.B. (2012). The interplay between politics and education in Nigeria: any symbiotic relation? Journal of Education and Practice 3(9), 123-130.

Kasuga, W. (2019). The influence of politics in curriculum change and innovation in Tanzania. European Journal of Education Studies 12(5). https//doi.org/10.5281/zenodo.25959554