Education as a value
Keywords:
values, values orientation, beliefs, competencies, education, life skillsAbstract
Values are the basis of education whereas the essence is that education is a carrier, a subsider, and a developer of the value. Through this meaning, education and value have unseparable interdependence and interrelations.
Value based education has become an important educational tendency tended to form a private person into a citizen that is conscious and recognizes his social roles and responsibilities.
Education has been understood as a value in different historical stages and has been in the center of philosophers giving a leading importance. Thus, it has touched an issue that an explanation of education as a value from theoretical and methodological points of view has become one of urgent modern problems.
Боловсрол үнэт зүйл болох нь
Хураангуй
Арга зүй: Эх сурвалж, бодлогын баримт бичгийн харьцуулсан философи шинжилгээ, үнэт зүйлсийн судалгааны тайлан, энэ асуудлыг тусгайлан судалдаг зарим эрдэмтэн судлаачийн онол үзэл баримтлал, аргачлалыг ашиглаж, судалгааны герменевтик арга зүйд үндэслэсэн болно.
Судлагдсан байдал: Үнэт зүйлсийг боловсролын талаас судалсан Rokeach (1972), Kluckhom, Hofstede (2001), McGuire, Garavan, Saha, & O'Donnell, (2006), (2003), Абушенко В. Л., Аванесов С. С., Багдасарьян Н. Г., Мануилов А.А., Некрасов А.Н., Пермякова, Т.В., Сластенин B.A., Чижакова Г.И. Шварц Ш, Шишов Ш.Е., Шохин В. К. зэрэг гадаадын эрдэмтдийн бүтээл байдаг. ОХУ-ын эрдэмтэн Данилова Е.А. (2015). Ценность образования в современном обществе https://elib.bsu.by/bitstream/123456789/115336/1/sotsiologicheskaya_nauka_i_obrazovanie_p.66-68.pdf, Пермякова, Т.В. (1999). Образование как ценность. Диссертация на соискание кандитата философских наук, Шишов Ш.Е. (2015). Образование как ценность: структура и смыслы понятия
https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovanie-kak-tsennost-struktura-i-smysly-ponyatiya/viewer нарын бүтээлийг онцлох байна.
Монгол судлаачдын тухайд Цэцэнбилэг Ц. (1998), Баатартогтох Ц. (2000), Баатартогтох Ц. (2000), Оюунцэцэг Н. (2020), Сэлэнгэ Х. (2004) Пүрэв О. (2021) нарыг юуны өмнө дурдаж болно.
0
References
Bourdieu, P. (2003). Политическая онтология Мартина Хайдеггера: Praksis.
La'ebrtius, D. (2018). Lives of Eminent Philosophers (Vol. Book VII): Oxford University Press.
Nietzsche, F. (2006). Thus Spoke Zarathustra: A Book for All and None: Cambridge University Press.
Rickert, H. (1921). The Limits of Concept Formation in Natural Science: Cambridge University Press.
Аллак Ж. (1993). Вклад в будущее: приоритет образования. Педагогика, 166–168.
Багдасарьян Н.Г. (2008). Ценность образования в модернизирующемся обществе или ценность знания в обществе незнания. Педагогика(5), 9-18.
Батзаяа Б. (2024). Үнэт зүйлд суурилсан боловсролыг боловсролын бүх түвшинд хэрэгжүүлэх нь.
Дюркгейм, Э., & Гофман, А. Б. (1995). Социология: Ее предмет, метод, предназначение: Канон.
Зинченко В. В. (1997). О целях и ценностях образования Педагогика(5), 11.
Монгол Улсын урт хугацааны хөгжлийн үзэл баримтлал “Алсын хараа 2050”. (2019). Монгол Улсын засгийн газар Retrieved from https://legalinfo.mn/mn/detail/15406
Одхүү, С. (2025). Боловсролын антологи: Дэд дэвтэр (S. D. профессор, Б.Даш-Ёндон Ed.). УБ: Адмон принт.
Философийн шинэ нэвтэрхий толь (2022) УБ., -1632т
ШУА-ийн ФСЭХ. (2013). Монголын нийгмийн өөрчлөлт. (Нэмж засварласан 2 дахь хэвлэл) УБ.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Odkhuu Sanduijav
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Copyright on any research article in the Journal of Otgontenger is retained by the author(s).
The authors grant the Journal of Otgontenger license to publish the article and identify itself as the original publisher.
Articles in the Journal of Otgontenger are Open Access articles published under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License - CC BY NC.
This license permits use, distribution and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.
