A study of the development of competency theory
DOI:
https://doi.org/10.66295/otu.v17i2.4980Keywords:
Competence, KSAB model, self-management, performanceAbstract
The rapid changes in modern jobs are causing even the characteristics of employee knowledge to change.
Based on the theoretical basis and conceptual research on competence, research work was carried out with the aim of developing a theoretical model that can be measured in an expanded framework in accordance with the trends of the labor market. Competence (competence) is necessary to perform the work or includes knowledge, skills and attitudes in the components. This concept was adopted in 1993 by Spencer and Spencer (Spencer, L. M., Spencer, S. M, 1993) “The study identified the KSAB model of competence based on the deep analysis of the Iceberg Model of Competency”, which is defined as the KSA model. Summarizing the theory, definition, and attitude about competence and job performance, a theoretical model was developed under the influence of variables that regulate the employee's self-management ability and management methods in the relationship between competence and work performance.
The study looks at behavior from many angles and the factors that represent it are only “What action does it do?” not by the way, “Why do you do that?, the possibilities of further development, the compatibility of the organization with culture, and the ability to adapt to the new environment are defined in order to comprehensively express the variables. It has the advantage of being more in-depth, development-oriented, creative, collaborative, and inclusive of potential components in relation to traditional behavioral assessment.
Чадамжийн онолын хөгжлийн судалгаа
Хураангуй: Орчин цагийн ажлын байрны хурдтай өөрчлөлт нь ажилтны мэдлэгийн шинж чанарыг хүртэл өөрчлөхөд хүргэж байна.
Чадамжийн тухай онолын үндэс, үзэл баримтлалын судалгааны үндсэн дээр чадамжийг хөдөлмөрийн зах зээлийн чиг хандлагад нийцүүлэн өргөтгөсөн хүрээнд хэмжиж болохуйц онолын загвар боловсруулах зорилго бүхий судалгааны ажлыг хийж гүйцэтгэлээ. Чадамж (competency) нь ажлыг хийж гүйцэтгэхэд шаардлагатай буюу бүрэлдэхүүн хэсэгт мэдлэг, ур чадвар, хандлага хамаарна. Энэхүү ойлголтыг 1993 онд Спенсер, Спенсер (Spencer, L. M., Spencer, S. M, 1993) “Iceberg Model of Competency” буюу мөсөн уулын загвараар гүнзгийрүүлэн задлан тайлбарлаж KSA загвар гэж тодорхойлсныг үндэслэн тус судалгаанд чадамжийн KSAB загварыг тодорхойлов. Чадамж болон ажлын гүйцэтгэлийн (job performance) талаарх онол, тодорхойлолт, хандлагыг нэгтгэн дүгнээд чадамж, ажлын гүйцэтгэлийн хамааралд ажилтны өөрийгөө удирдах чадвар дундын хувьсагч, удирдлагын арга барил зохицуулах хувьсагчдын нөлөөгөөр онолын загварыг боловсруулав.
Тус судалгаа зан төлөвийг олон талаас харж түүнийг илэрхийлэгч хүчин зүйлс нь зөвхөн “Ямар үйлдэл хийдэг вэ?” гэдгээр биш, “Яагаад тийм үйлдэл гаргадаг вэ?, цаашдын хөгжлийн боломж, байгууллагын соёлд нийцэх байдал, шинэ орчинд дасан зохицох чадварыг цогцоор нь илэрхийлэхийг зорьж хувьсагчуудаа тодорхойлсон болно. Энэ нь уламжлалт зан төлөвийн үнэлгээтэй харьцуулахад илүү гүнзгийрүүлсэн, хөгжүүлэлтэд чиглэсэн, бүтээлч, хамтын ажиллагаа, хэтийн хөгжлийн чиглэлтэй чадавхын бүрэлдэхүүнийг хамарсан давуу талтай юм.
Түлхүүр үг: Чадамж, KSAB загвар, өөрийгөө удирдах чадвар, гүйцэтгэл
10
References
Addo, S. K. (2020). Analysing Competency Based Assessment, Framework and its Benefits. Finance & Management Engineering Journal of Africa. 2(4), 9–22.
Amabile, T. M. (1983). The social psychology of creativity: A componential conceptualization. Journal of Personality and Social Psychology, 45(2), 357–376. https://doi.org/10.1037/0022-3514.45.2.357
Amabile, T. M. (1996). Creativity in context. Westview Press.
Armstrong, M., & Taylor, S. (2014). Armstrong’s handbook of human resource management practice (13th ed.). Kogan Page.
Armstrong, M., & Taylor, S. (2020). Armstrong’s handbook of human resource management practice (15th ed.). Kogan Page.
Bandura, A. (1977). Social learning theory. Prentice Hall.
Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action: A social cognitive theory. Prentice Hall.
Barney, J. (1991). Firm resources and sustained competitive advantage. Journal of Management, 17(1), 99–120. https://doi.org/10.1177/014920639101700108
Becker, G. S. (1964). Human capital: A theoretical and empirical analysis, with special reference to education. University of Chicago Press.
Boxall, P., & Purcell, J. (2003). Strategy and human resource management. Palgrave Macmillan.
Boyatzis, R. E. (1982). The competent manager: A model for effective performance. John Wiley & Sons.
Campbell, J. P. (1990). Modeling the performance prediction problem in industrial and organizational psychology. In M. D. Dunnette & L. M. Hough (Eds.), Handbook of industrial and organizational psychology (Vol. 1, pp. 687–732). Consulting Psychologists Press.
Chen, X. (2024). Exploring the factors that affect employee performance. SHS Web of Conferences, 181, 01038. https://doi.org/10.1051/shsconf/202418101038
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. Springer. https://doi.org/10.1007/978-1-4899-2271-7
Gagné, R. M. (1985). The conditions of learning and theory of instruction (4th ed.). Holt, Rinehart and Winston.
Houghton, J. D., & Neck, C. P. (2006). Two decades of self-leadership theory and research. Journal of Managerial Psychology, 21(4), 270–295. https://doi.org/10.1108/02683940610663097
Ivancevich, J. M., Konopaske, R., & Matteson, M. T. (2011). Organizational behavior and management (10th ed.). McGraw-Hill/Irwin.
Manz, C. C. (1986). Self-leadership: Toward an expanded theory of self-influence processes in organizations. Academy of Management Review, 11(3), 585–600. https://doi.org/10.2307/258312
Mulder, M. (2014). Conceptions of professional competence. In S. Billett et al. (Eds.), International handbook of research in professional and practice-based learning (pp. 107–137). Springer. https://doi.org/10.1007/978-94-017-8902-8_5
Nussbaum, M. C. (2011). Creating capabilities: The human development approach. Harvard University Press. https://doi.org/10.4159/harvard.9780674061200
Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Intrinsic and extrinsic motivations: Classic definitions and new directions. American Psychologist, 55(1), 68–78. https://doi.org/10.1037/0003-066X.55.1.68
Schultz, T. W. (1961). Investment in human capital. American Economic Review, 51(1), 1–17.
Senge, P. M. (2006). The fifth discipline: The art and practice of the learning organization. Random House Business.
Skinner, B. F. (1953). Science and human behavior. Macmillan.
Spencer, L. M., & Spencer, S. M. (1993). Competence at work: Models for superior performance. John Wiley & Sons.
Widodo, D. S., & Yandi, A. (2022). Employee performance model: Competency, compensation and motivation. Jurnal Ilmu Multidisiplin, 1(1), 1–14.
Байгалмаа, П. (2025). Байгууллагын соёл, албан хаагчдын зан төлөв хоорондын хамаарлын судалгаа, үр дүн. Улаанбаатар.
Баттулга, З. (2023). Бизнесийн байгууллагын манлайлагчдын манлайллын хэв маягийн ажлын гүйцэтгэлд үзүүлэх нөлөөллийн судалгаа. Улаанбаатар.
Нямжав, Б. (2025). Сэтгэлийн хөдөлгөөний оюун ухаан, зан төлөвийн зарим шинжийг харьцуулан судалсан нь. МУИС-ийн хэвлэх үйлдвэр.
Рубинштейн, С. Л. (1946). Основы общей психологии (2-е изд.). Москва.
Цэнд, Н., Батхүрэл, Г., Шуурав, Я., Пүрэвдагва, Х., Цэцэгмаа, Ц., Ганбат, Ц., Цэрэнчимэд, Л., & Оюунчимэг, Д. (2019). Менежмент. ШУТИС-ийн хэвлэх үйлдвэр.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Chanagnyangar Sharavpurev
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Copyright on any research article in the Journal of Otgontenger is retained by the author(s).
The authors grant the Journal of Otgontenger license to publish the article and identify itself as the original publisher.
Articles in the Journal of Otgontenger are Open Access articles published under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License - CC BY NC.
This license permits use, distribution and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.
