A Study on Code-Switching Phenomena in the Language of General Education School Students

Abstract

In the era of globalization, it has become common for children and young people to learn foreign languages and mix them into their daily conversations. This linguistic phenomenon is studied from the perspective of sociolinguistics and is referred to as code-switching. Regarding code-switching, Mongolians residing in the People’s Republic of China have collected data on Mongolian and Chinese and conducted studies on this phenomenon. However, in Mongolia, no research has yet been published on code-switching based on examples of the Mongolian language, Therefore, this article aims to identify the occurrence, usage, reasons, and characteristics of Mongolian-English code-switching in the speech of secondary school students in grades 6 to 12.

Ерөнхий боловсролын сургуулийн сурагчдын хэл яриан дахь код солих үзэгдэл

Хураангуй: Даяаршиж буй өнөө үед хүүхэд залуус гадаад хэл сурч түүнийгээ өдөр тутмын яриандаа хольж хэрэглэх үзэгдэл түгээмэл болжээ. Энэхүү хэлний үзэгдлийг нийгэм хэл шинжлэлийн үүднээс “код солилт” хэмээн нэрлэж, судалдаг. Код солих үзэгдлийн тухай БНХАУ-д сууж буй монголчууд монгол, хятад хэлний баримт цуглуулан код солих үзэгдлийн талаар судалсан байна. Харин Монгол Улсад одоогоор код солих үзэгдлийг монгол хэлний жишээ баримтад тулгуурлан судалсан бүтээл хараахан нийтлэгдээгүй байна. Тиймээс энэхүү өгүүлэлд Ерөнхий Боловсролын Сургуулийн (ЕБС гэж товчилно) 6-12 дугаар ангийн сурагчдын хэл яриан дахь монгол, англи хэлний код солих үзэгдлийг судалж, түүний хэрэглээний талбар, шалтгаан, төрлийг тодруулахыг зорилоо.

Түлхүүр үгс: Код солилт, код холилт, домэйн (талбар), шалтгаан, төрөл